Pembiasaan Melalui Shalat Berjamaah pada Anak Usia Dini

Authors

Yahya Aziz, ; Hamidatul L. S; Eka Ayu Agustina; Azzahrotul Ilmi; Ajeng Dwi A; Ummu Saroh Z; Salsa Yuliana A; Rifda Zulfia R; Ni'matul Islamiyah; Kharisma Kanjeng A; Ika Nur Laili; Heni Apriliya P; Faiqotul Himmah S. P; Anisa Halimatus S; Annisa Nuris S; Khusnul Imroatul F

Keywords:

sholat, anak usia dini, perilaku

Synopsis

Buku Pembiasaan Melalui Sholat Berjamaah pada Anak Usia Dini mengkaji pentingnya sholat berjamaah sebagai sarana pembentukan karakter dan internalisasi nilai-nilai keislaman sejak usia dini. Anak usia dini berada pada fase emas perkembangan, sehingga pembiasaan ibadah yang dilakukan secara konsisten dan menyenangkan menjadi fondasi utama dalam membangun sikap religius, kedisiplinan, tanggung jawab, serta kebersamaan. Melalui pendekatan edukatif dan psikologis, buku ini menguraikan konsep pembiasaan (habituation) dalam perspektif pendidikan Islam dan teori perkembangan anak usia dini. Sholat berjamaah diposisikan tidak hanya sebagai praktik ritual, tetapi juga sebagai media pembelajaran sosial-emosional, moral, dan spiritual. Anak belajar meniru, mengikuti aturan, menghargai waktu, serta merasakan kebersamaan dalam suasana ibadah yang penuh keteladanan. Buku ini juga menyajikan strategi praktis implementasi sholat berjamaah di lingkungan keluarga, lembaga PAUD, dan masyarakat. Disertai contoh kegiatan, peran pendidik dan orang tua, serta tantangan yang sering dihadapi dalam proses pembiasaan, buku ini diharapkan menjadi rujukan bagi guru PAUD, orang tua, mahasiswa pendidikan, dan pemerhati pendidikan Islam dalam menanamkan nilai ibadah secara humanis, kontekstual, dan berkelanjutan sejak dini.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biography

Yahya Aziz, Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya

Yahya Aziz, M.Pd.I merupakan akademisi, pendidik, dan muballigh yang aktif dalam pengembangan pendidikan Islam, khususnya pada bidang pendidikan anak dan pembentukan karakter religius. Ia berkiprah sebagai dosen di Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya (UIN Sunan Ampel), dengan konsentrasi kajian pada pendidikan Islam, pembiasaan ibadah, serta integrasi nilai-nilai keislaman dalam proses pendidikan formal dan nonformal. Dalam bidang akademik, Yahya Aziz tercatat sebagai peneliti aktif dengan berbagai publikasi ilmiah yang terindeks SINTA dan disitasi melalui Google Scholar. Karya-karyanya banyak membahas isu pendidikan Islam, motivasi belajar, pembentukan karakter, serta praktik pendidikan yang kontekstual dengan kebutuhan peserta didik, termasuk pada konteks pendidikan anak usia dini. Selain aktivitas akademik, ia juga dikenal luas sebagai penceramah dan aktivis dakwah. Ia kerap mengisi kajian keislaman dan ceramah di berbagai majelis taklim dan musholla, termasuk pada peringatan Isra’ Mi’raj Nabi Muhammad SAW di Musholla Al Ikhlas Jemurwonosari, Wonocolo, Surabaya, dengan tema penguatan istiqamah dalam sholat berjamaah. Aktivitas dakwah ini menjadi wujud nyata integrasi antara keilmuan akademik dan pengabdian kepada masyarakat. Di bidang literasi, Yahya Aziz juga aktif menulis artikel keislaman dan pendidikan pada media daring, serta pernah memperoleh penghargaan sebagai kolumnis terbaik di portal menaramadinah.com. Melalui karya tulis dan ceramahnya, ia berupaya menyebarkan nilai-nilai Islam yang moderat, edukatif, dan membumi. Dengan latar belakang sebagai pendidik, pendakwah, dan penulis, Yahya Aziz dikenal sebagai sosok yang humanis dan komunikatif. Dedikasinya tercermin dalam upaya berkelanjutan membangun generasi yang beriman, berakhlak mulia, serta memiliki keseimbangan antara spiritualitas, intelektualitas, dan kepedulian sosial.

References

Abriellia, N. ., Muthohar, S., & Mustakimah, M. (2024). Meningkatkan Nilai Agama dan Moral melalui Pembiasaan Sholat Dhuha. Murhum : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(2),538–548. https://doi.org/10.37985/murhum.v5i2.921

Arianto, Bambang.Triangulasi Metoda Penelitian Kualitatif. Borneo Novelty Publishing. Vol. 10.70310/q, 2024. https://doi.org/10.70310/q81zdh33.

Atika, S., Aunurrahman, A., & Perdina, S. (2025). Strategi Guru Dalam Membentuk Karakter Religius Anak Usia Dini di TKIT Al-Mumtaz Pontianak. Scientificum Journal, 2(2), 11-29.

BAKRI, A. (2021). Pengaruh Gerakan Sholat Subuh Keliling Berjamaah terhadap Peningkatan Disiplin dan Kinerja ASN di Lingkungan BKPSDM Kabupaten Sarolangun dalam Menghadapi Era Society 5.0. Konferensi Nasional Ilmu Administrasi, 5(1), 120-126.

Buahana, B. N. (2023). Menanamkan Nilai Agama Dan Moral Dalam Pembiasaan Kegiatan Sholat Dhuha di TK Melati Aikmel, NTB. Khirani: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1(4), 186-195.

Capritilova, F. (2021). Pembiasaan Cinta Al-Qur’an Pada Anak Usia Dini Untuk Membentuk Pendidikan Karakter Yang Islami Dalam Konsep Qurais Shihab (Doctoral dissertation, IAIN Bengkulu).

Darmawan, R. N. M. (2021). Pengaruh Keikutsertaan Shalat Berjamaah Dan Keaktifan Mengikuti Majelis Taklim Terhadap Perilaku Keagamaan Remaja Di Dukuh Prayungan Kelurahan Paju Kecamatan Ponorogo (Doctoral Dissertation, IAIN Ponorogo).

Dhiyaulhaq, A. (2024). Keteladanan Akhlak Nabi Muhammad Saw. Dalam Qs. Al-Ahzab (Doctoral Dissertation, Fakultas Ushuluddin dan Pemikiran Islam).

Ibrahim, H., & Mahmudin, A. (2022). Nilai-Nilai Paedagogis dalam Hadits Abu Daud Tentang Perintah Shalat Bagi Anak Usia Tujuh Tahun (Analisis Ilmu Pendidikan Islam). el Arafah: Jurnal Pendidikan Islam, 1(1), 13-26.

Ihsani, N., Kurniah, N., & Suprapti, A. (2018). Hubungan metode pembiasaan dalam pembelajaran dengan disiplin anak usia dini. Jurnal Ilmiah Potensia, 3(1), 50-55.

Integrasi Moderasi Beragama dalam Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam. (2020). EDUKASI: Jurnal Penelitian Pendidikan Agama Dan Keagamaan, 18(3), 355-368. https://doi.org/10.32729/edukasi.v18i3.750

Junaidi, M., & Ma’arif, M. A. (2025). Implementasi NilaiNilai Karakter Islam Berbasis Pembiasaan SiswaSiswi di Madrasah Ibtidaiyah Darul Huda Gresik. Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara, 2(5), 8158-8165.

Kasmi, K. (2025). Implementasi Karakter Religius dan Nasionalisme Melalui Bestari Camp di Sanggar Bimbingan Jalan Kebun, Malaysia (Doctoral dissertation, UNDARIS).

Lexy J. Moleong, Metodologi Penelitian Kualitatif (Bandung: Remaja Rosdakarya, 2017), hlm. 157).

Marwiyati, S. (2020). Penanaman Pendidikan Karakter Melalui Pembiasaan. ThufuLA: Jurnal Inovasi Pendidikan Guru Raudhatul Athfal, 8(2), 152.

Matthew B. Miles dan A. Michael Huberman, Qualitative Data Analysis (California: Sage Publications, 1994), hlm. 10–12.

Muthoifin, M., Saefuddin, D., & Husaini, A. (2013). Pemikiran Pendidikan Ki Hadjar Dewantara Dalam Perspektif Pendidikan Islam. Ta'dibuna: Jurnal Pendidikan Islam, 2(2), 152-197.

Nana Syaodih Sukmadinata, Metode Penelitian Pendidikan (Bandung: Remaja Rosdakarya, 2011), hlm. 220.

Nauli, H. R., & Setyowati, H. U. (2025). Pembiasaan Sholat Dhuha Sebagai Strategi Penguatan Nilai Agama dan Moral pada Anak Usia Dini,Kelompok B di RA Miftahul Huda Sukolilo Kecamatan Jiwan Kabupaten Madiun. Asesmen: Jurnal Pembelajaran dan Riset Pendidikan, 1(1), 214-220.

Pusparini, D., Dewi, S. R., Aini, N., Hasanah, I., & Fitriyah, N. (2025). Upaya Meningkatkan Perkembangan Agama dan Moral dalam Kegiatan Solat Dhuha Berjemaah. Kiddo: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 6(2), 584- 601.

Pusparini, D., Dewi, S. R., Aini, N., Hasanah, I., & Fitriyah, N. (2025). Upaya Meningkatkan Perkembangan Agama dan Moral dalam Kegiatan Solat Dhuha Berjemaah. Kiddo: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 6(2), 584- 601.

Salsabila, F. N., Apriliyani, N., & Sari, R. N. (2023). Pendidikan Karakter Islami Pada Anak Usia Dini. Islamic Education, 1(3), 632-642.

Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D (Bandung: Alfabeta, 2018), hlm. 345

Sugiyono,Memahami Penelitian Kualitatif (Bandung: Alfabeta, 2014), 89.

Suprapto, Metode Penelitian Kualitatif (Jakarta: Universitas Terbuka, 2011), 73 Sugiyono. Metodologi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif Dan R & D, 2020. Indrawati, Pendidikan Anak Usia Dini pada Masa Golden Age, Al‑Ashlah: Journal of Islamic Studies, Vol. 1 No. 1 (2017).

Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik (Jakarta: Rineka Cipta, 2013), hlm. 172.

Surahyo, S., & Nurwahyudi, N. (2024). Pembiasaan Sholat Berjamaah Terhadap Pembentukan Kecerdasan Emosional Siswa: (Studi Kasus di SDN 1 Bumi Rahayu Kecamatan Bumiratu Nuban Kabupaten Lampung Tengah). Jurnal Kajian Pendidikan Islam, 3(1), 94–101. https://doi.org/10.58561/jkpi.v3i1.84

Syarbini, I. (2022). Pandangan Fiqh Tentang Shalat Berjamaah Secara Virtual. Al-Adillah: Jurnal Hukum Islam, 2(1), 17.

Syifa, N., & Al-Ghifari, F. H. (2025). Implementasi Pembiasaan Sholat Berjama'ah sebagai Pendidikan Karakter bagi Peserta Didik Madrasah Ibtidaiyah. AL-THIFL: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 5(2), 135-149.

Zulfikar Ihkam Al-Baihaqi, Adi Haironi, & Hilalludin, H. (2024). STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBENTUK KARAKTER RELIGIUS. Al-Ihda’ : Jurnal Pendidikan Dan Pemikiran, 19(1), 1290–1295. https://doi.org/10.55558/alihda.v19i1.122

Downloads

Preview PDF
Google Play Book
32246 Purchase E-Book PDF (32246 IDR)
48369 Purchase Printed Book (48369 IDR)

Published

1 January 2026

Categories

Copyright (c) 2026 Book Cita Cendekia

Details about the available publication format: Preview PDF

Preview PDF

ISBN-13 (15)

978-634-04-7246-2

Physical Dimensions

14,8cm x 21cm

How to Cite

Aziz, Y., S, H. L., Agustina, E. A., Ilmi, A., A, A. D., Z, U. S., A, S. Y., R, R. Z., Islamiyah, N., A, K. K., Laili, I. N., P, H. A., P, F. H. S., S, A. H., S, A. N., & F, K. I. (2026). Pembiasaan Melalui Shalat Berjamaah pada Anak Usia Dini. Book Cita Cendekia. https://book.citacendekia.com/bcc/catalog/book/3