Damai Sekolahku: Harmonisasi Budaya Dan Agama di Madrasah
Keywords:
budaya, sekolah, agamaSynopsis
“Damai di Sekolahku: Harmoni Budaya & Agama di Madrasah” menggambarkan bagaimana madrasah dapat menjadi ruang belajar yang memadukan nilai-nilai keagamaan dengan keberagaman budaya secara harmonis. Buku ini menyoroti pengalaman nyata para guru, siswa, dan pimpinan madrasah dalam membangun lingkungan pendidikan yang damai, inklusif, dan saling menghargai perbedaan. Melalui narasi yang inspiratif dan contoh praktik terbaik, buku ini menjelaskan bagaimana proses pembelajaran, budaya sekolah, serta kegiatan keagamaan dapat diintegrasikan untuk memperkuat karakter moderat dan empati antarwarga sekolah. Pembaca diajak memahami berbagai strategi seperti dialog lintas budaya, kolaborasi antarsiswa dari latar berbeda, penyelesaian konflik secara bijaksana, hingga program sekolah yang menumbuhkan toleransi dan persaudaraan. Tidak hanya menjadi panduan konseptual, buku ini juga menyajikan langkah-langkah praktis yang dapat diterapkan guru dalam kelas, mulai dari metode pembelajaran inklusif hingga aktivitas reflektif yang membangun kesadaran akan keberagaman. “Damai di Sekolahku” menjadi rujukan penting bagi madrasah dan institusi pendidikan lainnya yang ingin menciptakan ekosistem belajar yang harmonis, teduh, dan penuh penghormatan terhadap pluralitas budaya serta agama.
Downloads
References
Abdullah, M. (2018). Moderasi Beragama dalam Konteks Kehidupan Berbangsa dan Bernegara. Jurnal Studi Agama dan Masyarakat, 14(1), 1-15.
Rahardjo, M. D. (2017). Membangun Harmoni Budaya dan Agama di Sekolah. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 22(1), 1-12.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2020). Panduan Pengembangan Kurikulum Berbasis Moderasi Beragama. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Azra, A. (2004). Kontribusi Islam dalam Membangun Bangsa. Kompas.
Effendy, O. (2017). Moderasi Beragama dalam Perspektif Pendidikan. Jurnal Pendidikan Islam, 6(1), 1-15.
Amri, K. (2021). Moderasi beragama perspektif agama-agama di Indonesia. Living Islam: Journal of Islamic Discourses, 4(2), 179-196.
Quran NU Online. Surat Al-Baqarah Ayat 256: Arab, Latin, Terjemah dan Tafsir Lengkap. Diakses pada 11 September 2025. URL: https://quran.nu.or.id/al-baqarah/256
Kementerian Agama Republik Indonesia. (2019). Moderasi beragama. Badan Litbang dan diklat : https://balitbangdiklat.kemenag.go.id
Jannah, S. M., & Nawir, M. (2022). Harmonisasi agama (Studi kasus koeksistensi umat beragama di Kecamatan Lamasi Kabupaten Luwu). Equilibrium: Jurnal Pendidikan, 6(2), 232–246. https://doi.org/10.26618/equilibrium.v6i2.2595
Mahardhani, A. J. (2022). Koeksistensi berbasis moderasi beragama: Konstruksi keharmonisan antar umat beragama di Desa Gelangkulon Ponorogo. Asketik: Jurnal Agama dan Perubahan Sosial, 6(2), 119–130. https://doi.org/10.30762/asketik.v6i2.457
Lajnah Pentashihan Mushaf Al-Qur’an Kementerian Agama Republik Indonesia. (n.d.). Surat Al-Hujurat ayat 13. Diakses 11 September 2025, dari https://quran.nu.or.id/alhujurat/13
Rahman, T. (2022). Dialog inter-religius sebagai refleksi moderasi beragama perspektif tafsir Kemenag RI. AlWasatiyah: Journal of Religious Moderation, 1(2). https://doi.org/10.30631/jrm.v1i2.14
Quran NU Online. (n.d.). Surat Al-Baqarah Ayat 143: Arab, Latin, Terjemah dan Tafsir Lengkap. Diakses 11 September2025 dari https://quran.nu.or.id/al-baqarah/143
Ahyar, M. (2019). Moderasi Beragama sebagai Upaya Menangkal
Radikalisme di Indonesia. Jurnal Studi Islam, 12(2), 45-58. https://ejournal.stainpare.ac.id/index.php/jsi/article/view/298
Sari, R. P., & Nugroho, A. (2020). Peran Moderasi Beragama dalam Mengurangi Diskriminasi di Masyarakat Multikultural Indonesia. Jurnal Ilmiah Islam Futura, 19(1), 78-92. ttps://journal.uinalauddin.ac.id/index.php/futura/article/view/2351
Quran NU Online. (n.d.). Surat Al-Baqarah Ayat 286: Arab, Latin, Terjemah dan Tafsir Lengkap. Diakses 12 September 2025 dari https://quran.nu.or.id/al-baqarah/286
Nasir, M., & Khusairi, A. (2022). Islam Transnasional: Tantangan Bagi Moderasi Beragama di Indonesia. Jurnal Moderatio, 2(1). https://doi.org/10.32332/moderatio.v4i1.8847
Wahid, A., & Kuswana, D. (2024). Religious Moderation in Fighting Terrorism and Radicalism. Jurnal Iman dan Spiritualitas, 4(4), https://doi.org/10.15575/jis.v4i4.35085 279–292.
Quran NU Online. (n.d.). Surat Al-Ma’idah Ayat 8: Arab, Latin, Terjemah dan Tafsir Lengkap. Diakses 12 September 2025 dari https://quran.nu.or.id/al-maidah/8
Bakker, Anton & Achmad Charris Zubair. Metodologi Penelitian Filsafat. Yogyakarta: Kanisius, 1990.
Madjid, Nurcholish. Kebebasan, Toleransi, dan Kerukunan. Jakarta: Paramadina, 2000. 78
Mukhibat, M., Istiqomah, A. N., & Hidayah, N. (2023). Pendidikan Moderasi Beragama di Indonesia (Wacana dan Kebijakan). Southeast Asian Journal of Islamic Education Management, 4(1), 73–88. https://doi.org/10.21154/sajiem.v4i1.133
Ikhwan, M., Wahyudi, D., & Alfiyanto, A. (2023). Peran Pendidikan Agama Islam dalam Memperkuat Moderasi Beragama di Indonesia. Realita: Jurnal Penelitian Dan Kebudayaan Islam, 21(1), 1-15.
